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5.8.2
5.8b
Test du chapitre Textes et graphiques
Après avoir accéder à un "Quiz", "C'est Exact", ou "En Savoir Plus" vous vous retrouvez à nouveau sur la page que vous avez préalablement consultée.
1.
Quel style faut-il éviter ?
1.
A.
Les structures grammaticales doivent être variées pour éviter toute monotonie.
2.
B.
Les informations s'enchaînent logiquement d'une page à l'autre.
3.
C.
L'humour rend la formation distrayante.
4.
D.
La terminologie doit être constante tout au long de la formation, la ponctuation, l'orthographe, et la grammaire doivent être exactes.
2.
Les graphiques inclus dans WCB peuvent être utilisés :
1.
A.
dans un cours créé avec WCB.
2.
B.
en toute occasion puisque vous les avez achetés.
3.
C.
pour créer des supports pédagogiques sur papier.
4.
D.
sur votre site web pour le rendre plus attractif.
3.
Si vous faîtes appel à un créatif :
1.
A.
donnez-lui carte blanche. Internet peut lire tous les graphiques.
2.
B.
demandez-lui de réaliser des graphiques de moins de 300 x 300 pixels enregistrés sous format GIF.
3.
C.
Demandez-lui de réaliser des images enregistrées sous format GIF.
4.
Vous pouvez intégrer la plupart des formats, tels que Macromedia Flash
Vraie
Faux
Votre naviqgateur n'a pas JavaScript activé:
Les réponses sont
1: 2,
2: 0,
3: 1 et 4: 1 et Activer JavaScript/ActiveXScript pour une expériense plus interactive.
Web Course Builder
1.
Démarrage
1.1
Le navigateur
1.2
Les bases de la navigation
1.3
Accéder à l'information recherchée grâce aux liens
1.4
Marquez une page dans ce cours
2.
Résumé
2.1
Objectif du cours
2.2
Sommaire
2.3
Les bases du cours
2.4
Principes fondamentaux des cours en ligne
2.5
Enchaînement du Cours
3.
Organisation
3.1
Résumé du chapitre
3.2
Définir vos propres objectifs
3.3
Définir votre public
3.4
Délimitez votre contenu
3.5
Définissez les éléments interactifs
3.6
Identifier vos supports visuels
3.7
Créez votre cours
3.8
Mettre en oeuvre et tester le cours
4.
Astuces
4.1
Résume du chapitre
4.2
Astuces pour rédiger le contenu
4.3
Eléments utilisés pour renforcer l'apprentissage
4.4
Astuces pour rédiger des Pages centrales efficaces
4.5
Astuces pour rédiger des articles En savoir plus
4.6
Astuces pour créer des QCM efficaces
4.7
Astuces pour créer des éléments interactifs
4.8
Qu'est ce qu'un exercice ?
4.9
Qu'est ce que Etape par étape ?
4.10
Astuces pour créer un Test
5.
Textes
5.1
Introduction
5.2
Le style du texte
5.3
Organisation du contenu
5.4
Standards concernant les graphiques
5.5
Conseils pour développer des graphiques
5.6
Créer des animations graphiques
5.7
Conseils en matière de multimédia
5.8
Intégrer du multimédia
6.
Créer
6.1
Lancer WCB
6.2
Ouvrir et créer un cours
6.3
Dialogue de contenu du cours
6.4
La barre d'outils du cours
6.5
Le dialogue chapitre
6.6
Le dialogue page
6.7
Eléments disponibles à partir des pages centrales
6.8
Pages centrales
6.9
Graphiques
6.10
Note et C'Est Exact
6.11
En savoir plus
6.12
En pratique
6.13
Etape par étape
6.14
QCM
6.15
Liens
6.16
Tests
6.17
Réorganiser le cours
6.18
Sauvegarder le cours
6.19
Générer et Visualiser un Cours
6.20
Mettre le cours sur le serveur (Upload)
7.
Les fonctionnalités
7.1
Autres fonctions
7.2
De Power Point à WCB
7.3
La Barre des services
7.4
Accéder aux Fonctions de services
7.5
FAQ
7.6
Lexique
7.7
Plan du cours
7.8
Aide
7.9
Format Standard du Cour
7.10
Fonctions étendues
8.
Test
8.1
Serveur de tests
8.2
Evaluer le Serveur de tests
8.3
Le Dialogue Installation Principale du Cours
8.4
Inscription Utilisateur
8.5
Le dialogue des Paramètres de Test
8.6
Modes d'Affichages
8.7
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