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3.6 Identifier vos supports visuels
Nous vous avons précédemment préconisé de définir les illustrations et les exercices.
  1. Détaillez ce qui est nécessaire pour chaque graphique

    - S' agit - il d' une illustration déjà existante (telle qu' un logo, un diagramme trouvé sur un site web, sur une brochure, ou un élément du porto folio de WCB )?

    - Aurez - vous besoin d' un graphiste pour sa réalisation ?

    - Is it a standard graphic that already exists (e.g. your company logo, a diagram that is currently found on your web site or within a brochure, or a picture found within the ReadyGo graphic toolkit)?

    - Will you need to request the services of an artist to create the graphic?
  2. Détaillez ce qui est nécessaire à sa réalisation

    - L'apprenant aura - t - il besoin de consulter un site sur Internet?

    - Une simulation sera - t - elle nécessaire pour expliquer l'exercice?

    - La simulation sera - t - elle interactive ( la simulation illustrera - t - elle un concept ou bien s'agit - il d'un outil interactif )?

    - Will the student need to access a resource found on the Internet?

    - Will you need to create a simulation to better explain the task?

    - Will the simulation be interactive (a demonstration of the concept or an interactive tool)?
Précisions Précisions Créer un tableau répertoriant le nombre et le type de graphiques ainsi que leurs degrés d'interactivité. Les simulations et la vidéo mobilisent des ressources assez importantes.
Web Course Builder
1. Démarrage
2. Résumé
3. Organisation
4. Astuces
5. Textes
6. Créer
7. Les fonctionnalités
8. Test
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